Crimson Education同步教学式在线高中登场
根据统计，2020年新冠肺炎病毒造成的全球停课等教育损失，将高达十兆美元，将近全球GDP的十分之一。然而，世界级的骤变带来一体两面的影响，因著在线学习，以及在习惯、态度上异于前辈的“网络原生族”Z世代，促使教育单位在教育科技、授课与学习方法上的大跃进。Crimson Education（红序国际教育）因应当前态势并深知学生特性，今年正式推出新型态学校：同步教学式的在线高中 Crimson Global Academy （CGA）。CGA课程采全在线教学，没有年龄限制，只有程度区别，学生更能妥善运用教育资源，先修在线国际课程，提早取得国际认证学分，有助于申请到顶尖大学。当在线学习平台遍地开花，“同步教学式在线高中”是介于课外辅导与正规学习的新式教育科技学校，正适合亟欲主动学习、跨界协作，处于地球村的Z世代。
顺应Z世代数码自主，塑造“主动积极”的核心素养
Z世代生长于全球化环境，视科技为个人意识与身份认同的延伸。“错失恐惧症”（FOMO，Fear of Missing Out）意味著Z世代对于立即沟通与回馈的期待，对数码应用有著高度的自主性，可以此施展于在线教学的优势上。老师透过数码工具的引导，发现了过去无法从传统教学中看到的学生亮点；网络自由发挥的特色，学生的个性、专长等更为明显，如此使“学习”将不再制式化，得以突破窠臼而充满无限可能。Crimson Education台湾总经理黄郁茹指出，“支撑此新型态教学是培育学生‘主动积极’的关键，它激发了学习动机、自我负责、甚至领导统御、团队合作等核心素养。对于学习速度快、喜欢知识，渴望与同侪、老师专家协力创作的学生，制式功课已无法满足，而顶尖大学也期待看到学生潜力，因此多元、有集成性、能有系统引导的在线教育平台，会是最佳选择。”
Crimson Global Academy顺势而起 建构全球化及数码教育环境
除了既有的海外升学服务，Crimson 在今年四月正式上线开课新型态学校：同步教学式的在线高中 Crimson Global Academy （CGA）。成立初衷正是想打破实体教育环境与现况，从师生单向教学到双向参与，引进适合生于数码时代学子们的全新学校教育模式。
疫情当前，带动台湾教学型态、产业与社会的变革。黄郁茹表示：“我们发现台湾的家长与学生对在线高中的态度是正面且开放的。这样类型的课程没有年龄限制，只有程度区别。因此，只要学生有兴趣，即报名能力测验考试。除了打破实体教室隔阂与限制，学生更能弹性式的运用国际性高质量教育资源来先修在线AP、 A Levels 等国际课程，提早取得国际认证学分，帮助在未来更好的申请顶尖大学。而家长也可以运用独家的CGA科技平台来与追踪孩子的进度。目前在我们顾问辅导的学生中，约有超过三成有意采行在线高中，且呈上升趋势。”
Crimson Education区分出三大适合在线高中的学生族群：
预计出国的准留学生
选择突破台湾传统学校模式升学的在家自学生
已于台湾高中就读的学生
透过CGA在线高中有系统性的引导，学生可以自由的先修不同领域的课程，该有的社团活动、人格发展、生涯辅导、独家与世界500强企业实习等设计都纳入课程规划里。除了应有的学科知识，也积极培养各领域兴趣，助学生全方位发展，增加未来竞争力。科技日新月异，数码学习已成全球教育潮流，在结合科技与教育下将不受任何局限，并能被妥善运用于各种学习用途。
更多Crimson Education海外教育规划与Crimson Global Academy详情，请上Crimson Education 。
Internal reference: https://blogs.worldbank.org/education/learning-losses-due-covid19-could-add-10-trillion
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